Aufgabenimpuls: Gestalte ein Bühnenbild zu einem Musical, einer Oper oder einem Ballett.
Ausgehend vom Entwurfsprozess über Skizzen/Studien entwickelten die Kursschüler*innen Modelle für ein Bühnenbild (ca. DIN-A4-Format). Aus verschiedenen Materialien wie z. B. Finnpappe, Naturmaterialien, Moosgummi oder Wolle entstanden Arbeiten, wie sie hier gezeigt werden.
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Noch vor den Osterferien standen die von den Kunstklassen 7D und 7E erarbeiteten Entwürfe zur Abstimmung durch die gesamte Schüler- und Lehrerschaft. Nach einer Woche reger Beteiligung steht nun der Siegerentwurf fest: Die Gewinnerarbeit stammt von Enie M. G. aus der Klasse 7E von Fr. Groll.
Herzlichen Glückwunsch zu diesem tollen Erfolg!
Aber auch der Zweit- und Drittplatzierten herzlichen Glückwunsch und vielen Dank für eure Idee.
Siegerentwurf
2. Platz – Melissa D. (7E)
3. Platz – Ela Ç. (7D)
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Ausgehend von einem Songtext eines Sängers/einer Sängerin sollten die Kursschüler*innen einen Tiefdruck auf einem CD-/DVD-Rohling herstellen. Dabei entwickelten sie zu Beginn Entwürfe, von denen ein Entwurf als Illustration im Tiefdruck in Cyanblau und in Sepia umgesetzt wurde.
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Vom 19. bis 23. Januar 2026 fand die jährliche Projektwoche am GeMont statt. Neben zwei schulischen Projekten, in denen sich die Schüler*innen der 7D unter anderem mit Drucktechniken, Cyanotypie oder Collagetechnik – teils interdisziplinär – auseinandersetzten, wurde auch in diesem Jahr ein künstlerisches Projekt mit der Werkstatt Neue Drucke der Stiftung Reinbeckhallen (Berlin-Oberschöneweide) realisiert. Dort beschäftigten sich die Schüler*innen der 7E mit der Industrielandschaft Oberschöneweide und stellten die zahlreichen Kontraste der Region u. a. in der Fotografie oder im Druck dar. Alle Ergebnisse wurden anschließend am SamsTag der offenen Tür im Gebrüder-Montgolfier-Gymnasium präsentiert.
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PROJEKTwoche 2026 (7D & 7E) weiterlesen
Eine neue Idee ist geboren: Der erste Kunst-Kalender unserer Schule erscheint für 2026. Dazu suchten wir am Ende des vergangenen Schuljahres einen passenden Namen, der auf den in der Überschrift notierten fiel.
Der Kalender zeigt ausgewählte Arbeiten unserer Schüler*innen, die von der Fachgruppe Bildende Kunst zusammengetragen wurden.
Dankenswerterweise übernimmt der Förderverein die Produktionskosten. Mit dem Erwerb eines Kalenders unterstützen alle Käufer*innen den Förderverein und damit zahlreiche schulische Projekte, Veranstaltungen sowie die Finanzierung von Preisgeldern und weiteren Aktivitäten. Der Verkaufspreis beträgt 5,- € pro Kalender; die gesamten Einnahmen fließen zurück an den Förderverein!
Der Kalender kann zunächst auf dem Weihnachtsbasar erworben werden, verbleibende Exemplare werden anschließend am Tag der offenen Tür (24.01.2026) angeboten.
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Im Wahlpflichtunterricht setzten sich die Kursschüler*innen mit der Zeichnung der eigenen Hand auseinander. Dabei spielten im ersten Aufgabenteil die Schraffurtechniken, mit denen die Körperillusion ausgearbeitet werden sollte, eine wesentliche Rolle. Im zweiten Aufgabenteil musste die Vorzeichnung der zweiten Hand in einer monochromen Farbkonzeption umgesetzt werden. Ein fiktiver Umraum war zu entwickeln.
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Flächen werden durch Schraffuren geschafft. Diese wiederum ergeben sich aus den grafischen Mitteln Punkt und Linie.
Eine Kiste in Draufsicht war Unterrichtsgegenstand. Geräusche sind zu hören: Bloß, wer oder was macht diese Geräusche zwischen all den Dingen in der Kiste?
Die Schüler*innen versuchten sich in der kreativen Auseinandersetzung und wendeten kennengelernte Schraffurtechniken an, um Dunkelheiten zu erzeugen.
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Einzelne Lerngruppen haben mit Fr. Hartwich, Hrn. Thierry und Hrn. Schumann am diesjährigen fachübergreifenden 72. Europäischen Wettbewerb – erneut erfolgreich – teilgenommen. 74.337 Schüler*innen aus der gesamten Republik und den Deutschen Schulen im Ausland nahmen am Wettbewerb zum Thema: „Europa? Aber Sicher!“ in verschiedenen Jahrgangs-Modulen teil.
72. Europäischer Wettbewerb – Jahresmotto „Europa? Aber sicher!“ weiterlesen
Kunstlounge 2025_26 